에듀라이프 추천도서 – 지속가능한 미래를 위한 교육

에듀라이프 추천도서

지속가능한 미래를 위한 교육

저자_유네스코 한국위원회

지속가능한 미래를 위한 교육_출판 배경

올 2014년은 유엔(UN)이 ‘지속가능한 교육의 발전’(Education for Sustainable Development, ESD)을 위해 2005년 ‘지속가능발전교육 10년’(DESD 2005-2014)을 선포한 후 그 사업을 마무리하는 해이다. 지속가능발전교육은 세대간 형평성, 양성평등, 사회적 관용, 문화 다양성, 빈곤퇴치, 환경보존, 지속가능한 도시화, 공정하고 평화로운 사회 등 지속가능성의 원칙과 이념에 기초하여 지속가능하지 않은 사회의 구조나 행동양식을 변화시키기 위해 사람들을 참여시키고 역량을 강화시키기 위한 교육이다.

지속가능발전에 있어 교육의 중요성이 부각되면서 ‘지속가능발전 정상회의’의 권고에 기초하여 유엔은 제57차 유엔총회(2002. 12)에서 유엔 지속가능발전교육 10년(UN Decade of Education for Sustainable Development, 이하 UNDESD)을 제정하고 유네스코를 선도기관으로 지정했다.

UN 지속가능발전교육 10년(UNDESD)은 ‘새천년개발목표’(MDGs), ‘모든 사람을 위한 교육’(EFA), ‘유엔문해 10년’(UNLD) 등 교육분야 국제개발협력과 밀접하게 연관되어 있다.

유네스코가 발간한 ‘국제이행계획’(International Implementation Scheme, 2005) 초안을 살펴보면 지속가능발전교육의 주요임무는 가치관을 변화·증진시키는 것이며 특히 모든 이의 인권에 대한 존중과 사회경제정의에 대한 헌신, 다음세대의 권리에 대한 존중, 공동체와 문화다양성, 관용과 비폭력의 문화를 존중하는 가치관의 증진에 있음을 강조하고 있다.

현재 한국 국내에서는 지속가능발전교육에 대한 명확한 개념과 구체적인 지식을 습득하기 위한 자료가 부족한 실정이다. 따라서 유네스코 한국위원회는 지속가능발전교육의 증진을 위해 다양한 노력을 기울이고 있는데 ‘지속가능한 미래를 위한 교육’ 출판도 그 노력의 일환이다.

지속가능한 미래를 위한 교육_POINT

지속가능 발전은 현세대와 미래세대를 위해 인류가 함께 노력해 달성해야 할 운명적인 과제로 경제발전, 환경보존, 사회적 평화를 전체적으로 실현하는데 생산, 소비, 교육, 문화생활 전반에 걸친 패러다임의 전환을 요구한다. 무엇보다 지속가능 발전은 사람들의 태도와 가치관의 변혁을 전제조건으로 삼기 때문에 교육을 통한 의식개혁을 가장 중요하고 우선적인 과제로 설정해 놓고 있다. 이런 토대 위에서 유엔은 ‘지속가능발전교육 10년’(DESD 2005-2014)을 선포한 것이다.

유엔은 ‘지속가능발전교육 10년’의 이행을 위해 그간 국제사회에서는 지속가능 발전교육과 관련된 국제문서 교사용 지침서 등 수많은 자료를 발간해 왔지만 한국 교육현장에서는 접근하기가 쉽지 않았다. 유네스코 한국위원회는 이러한 문제를 인식하고 자료에 대한 교사들의 접근성을 높이고자 ‘지속가능한 미래를 위한 교육’을 발간한 것이다.

서문

서문에서는 이삼열 유네스코 한국위원회 사무총장이 대통령 자문 지속가능발전위원회 활동과 유엔 등 국제적 차원의 관련 회의 참가 경험을 바탕으로 지속가능발전교육의 개념과 원칙을 제시했다.

제1장

제1장은 유네스코가 2005년에 채택한 유엔 지속가능발전교육 10년 국제이행계획(DESD International Implementation Scheme) 문서의 번역본이다. 유엔은 지속가능발전교육사업에 있어 유네스코를 선도기관(lead agency)으로 지정했고, 이에 유네스코는 DESD의 실천을 위한 다양한 파트너들이 각자 어떤 역할을 해야 하는지, 어떠한 전략을 세우고 이를 실천해야 하는지를 이 문서에 담았다. 이 장은 특히 정책을 결정하는 정부관계자와 전문가에게 좋은 참고 자료가 될 것이다.

제2장

제2장은 미국테네시대학의 로잘린 맥퀸 교수가 발간한 ‘지속가능발전교육 지침서’(DESD Toolkit)의 번역본으로 지속가능발전교육에 대한 이론부터 교실에서 활용할 수 있는 학생활동지까지 다양한 내용들을 포함하고 있다. 원본은 2000년에 작성되었고 이것의 웹버전은 전세계에 알려져 현재까지 10개국 이상의 언어로 번역되었다.

제3장에서 부록까지

외국에서 작성된 지침서를 한국 국내교육현실에 적용하는데 한계가 있을 수 있는데 이러한 문제를 보완하기 위해 제3장에서는 국내 교사들이 필요로 할만한 지속가능발전교육 교수자료를 모아 놓았다. 국내 전문가가 정리한 지속가능발전교육의 이론과 한국학교에서의 여러 사례연구 등에 대한 글을 실었으며 유네스코 한국위원회가 2007년 통영시와 공동으로 발간한 ‘지속가능발전교육 교사지침서’, 문화재청과 공동발간한 ‘청소년과 함께 하는 세계유산’에서 지속가능발전교육 관련 수업지도안을 일부 발췌해 교실 현장에서 즉시 활용할 수 있도록 했다. ‘지속가능한 미래를 위한 교육’은 교사 뿐 아니라 관련 정부 부처 관계자 전문가 NGO활동가에게 지속가능발전교육에 대한 유용한 정보가 될 것이다.

에듀라이프 편집부