서적소개
라틴어 수업 : 지적이고 아름다운 삶을 위한
한동일 / 흐름출판 / 2017.6.30
‘라틴어 수업’은 한국인 최초, 동아시아 최초 바티칸 대법원 로타 로마나 (Rota Romana) 변호사이자 가톨릭 사제인 한동일 교수가 2010년 하반기부터 2016년 상반기까지 서강대학교에서 진행했던 ‘초급·중급 라틴어’ 수업의 내용을 정리하여 엮은 책이다. 서강대학교 학생들뿐만 아니라 입소문을 타고 연세대, 이화여대를 비롯해 신촌 대학가를 벗어난 지역 학교 학생들과 일반인들까지 찾아와 늘 강의실이 만원이었던 저자의 강의 내용을 직접 만나볼 수 있다.
저자의 강의는 단순한 어학 수업에 그치지 않고 라틴어의 체계, 라틴어에서 파생한 유럽의 언어들을 시작으로 그리스 로마 시대의 문화, 사회 제도, 법, 종교 등을 포함해 오늘날의 이탈리아에 대한 이야기까지 담고 있다. 또한 저자가 유학 시절 경험했던 일들, 만난 사람들, 공부하면서 겪었던 좌절과 어려움, 살면서 피할 수 없었던 관계의 문제, 자기의 장점과 단점에 대한 성찰 등 우리 삶에 맞닿아 있는 화두들이 함께 녹아 있어 단순한 라틴어 강의가 아닌 종합 인문 교양 수업에 가깝다.
한 예로, 라틴어 ‘도 우트 데스 (Do ut Des)’는 ‘네가 주면 나도 준다’라는 뜻으로 로마법의 채권 계약에서 나온 법률적 개념이지만 저자는 이 말을 통해 과거 로마법상 계약의 기준이 되는 네 가지 도식에서부터 유럽의 세속주의와 상호주의에 이르기까지 이야기를 풀어나간다. 나아가 상호주의 원칙이 흔들리는 오늘날의 국제 사회에서 이 개념이 왜 과거의 것으로 머무르지 않고 현재에도 중요한지 설명한다. 이처럼 저자가 우리에게 들려주는 이야기는 결국 우리 자신에게 돌아와 살아가면서 한번쯤 생각해봐야 할 화두들에 대해 고민하고 생각해보게 만드는 단초가 되어준다.
○ 목차
서문
Lectio 1 내 안의 위대한 유치함
Magna puerilitas que est in me
Lectio 2 첫 수업은 휴강입니다
Prima schola alba est
Lectio 3 라틴어의 고상함
De Elegantiis Linguae Latinae
Lectio 4 우리는 학교를 위해서가 아니라 인생을 위해서 배운다
Non scholae sed vitae discimus
Lectio 5 단점과 장점
Defectus et Meritum
Lectio 6 각자 자기를 위한 ‘숨마 쿰 라우데’
Summa cum laude pro se quisque
Lectio 7 나는 공부하는 노동자입니다
Ego sum operarius studens
Lectio 8 캐사르의 것은 캐사르에게 돌리고 신의 것은 신에게 돌려 드려라
Quae sunt Caesaris Caesari et quae sunt Dei Deo
Lectio 9 만일 신이 없더라도
Etsi Deus non daretur
Lectio10 네가 주기 때문에 내가 준다
Do ut Des
Lectio 11 시간은 가장 훌륭한 재판관이다
Tempus est optimus iudex
Lectio 12 모든 동물은 성교 후에 우울하다
Post coitum omne animal triste est
Lectio 13 당신이 잘 계신다면, 잘 되었네요. 나는 잘 지냅니다
Si vales bene est, ego valeo
Lectio 14 오늘은 나에게, 내일은 너에게
Hodie mihi, Cras tibi
Lectio 15 오늘 하루를 즐겨라
Carpe Diem
Lectio 16 로마인의 욕설
Improperia Romanroum
Lectio 17 로마인의 나이
Aetates Romanorum
Lectio 18 로마인의 음식
Cibi Romanorum
Lectio 19 로마인의 놀이
Ludi Romanorum
Lectio 20 아는 만큼 본다
Tantum videmus quantum scimus
Lectio 21 나는 욕망한다, 그러므로 나는 존재한다
Desidero ergo sum
Lectio 22 한국 사람입니까?
Coreanus esne?
Lectio 23 오늘도 내일도 그 다음날도 계속해서 내 길을 가야 한다
Verumtamen oportet me hodie et cras et sequenti die ambulare
Lectio 24 진리에 복종하라!
Oboedire Veritati!
Lectio 25 모든 사람은 상처만 주다가 종국에는 죽는다
Vulnerant omnes, ultima necat
Lectio 26 사랑하라, 그리고 네가 하고 싶은 것을 하라
Dilige et fac quod vis
Lectio 27 이 또한 지나가리라!
Hoc quoque transibit!
Lectio 28 삶이 있는 한, 희망은 있다
Dum vita est, spes est
감사의 글
‘삶의 책장’을 짓는 라틴어 수업을 기억하며 – 제자들의 편지
○ 저자소개 : 한동일
저자 한동일은 교황청립 라테란 대학교 교회법학 석사, 교황청립 라테란 대학교 교회법학 박사 학위를 수료하였다. 바티칸 대법원 로타 로마나 변호사를 역임하기도 했다. 현재는 이탈리아 법무법인 Studio Legale Corona 파트너 변호사, 서강대학교 법학전문대학원 겸임교수이다. 주요 논문으로는 ‘터키의 EU가입에 대한 몇 가지 쟁점들 – 서양법제사의 세속주의 헌법과 종교자유라는 관점에서’, ‘정치권력과 종교권력의 투쟁 – 서양법제사 안에서 법과 종교의 분리’ 外 다수가 있다.
○ 독자의 평
라틴어 수업 (한동일 지음)
Lectio 1. 내 안의 위대한 유치함
작가는 외국 학생들과 경쟁하려면 영어를 잘해야겠다는 생각으로 영어공부를 했다고 하네요. 단지 성적을 잘 보기위해서가 아니라, 또 대학에서도 라틴어, 영어, 독일어, 이탈리어를 공부했다고 합니다. 진도와 성과가 나지 않아 엄청 좌절하고 스스로를 루저라고 생각했다고 하네요.
뭔가를 배우기 시작하는 데는 그리 거창한 이유가 필요 할까요? 그냥 있어 보이려고, 젠체하려고 시작하면 어떨까요?
독서의 목표도 독서하는 사람은 좀 있어보여서 나도 그렇게 보이고 싶어서… 시작하는 경우도 많다고 생각합니다.
단지 독서에 관심이 생겼다면, 내가 왜 그것에 관심을 가지게 됐는지, 왜 배워볼까 하는 마음이 들었는지 한번 들여다보세요. 그 다음 내 안의 유치함을 발견했다면 그것을 비난하거나 부끄러워하기보다 그것이 앞으로 무엇일 될까, 끝내 무엇을 만들어 냇 수 있을까 상상해 보는 건 어떨까요?
저도 집에서 예전엔 야구보고 있으면 흘기는 눈초리로 바라봤던 아내가, 책 읽고 있으면 존경스러운 눈빛으로 봐요. 제가 존경받고 있다는 느낌을 유지하고 싶어서라도 책을 읽어야겠습니다. 대신 허생처럼 생계활동도 하지 않고 집에 틀어박혀서 하는 것도 아닌지라, 생계활동도 하면서 책을 읽는게 허생보다 낫다는 유치한 생각도 해봅니다.
크리스천라이프 편집부